APPEL À CONTRIBUTION THÉMATIQUE LIBRE
Mali
Organization: REVUE INTERNATIONALE DE LA CHAIRE UNESCO ÉDUCATION ET DÉVELOPPEMENT DURABLE ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEUR
Argumentaire
Les crises écologiques, économiques, sociales, géopolitiques et technologiques révèlent les limites des approches sectorielles héritées de la modernité. Le monde actuel se caractérise par une interdépendance généralisée.
C’est dans cette dynamique qu’Edgar Morin rappelle que : « La connaissance doit devenir apte à saisir les problèmes globaux et fondamentaux pour les inscrire dans un paradigme de reliance » (La Méthode, 2008) dans le but d’effacer les frontières entre disciplines, savoirs, territoires et cultures.
Ainsi, ni les sciences naturelles, ni les sciences sociales, ni les humanités ne peuvent, isolément, proposer des solutions pertinentes sans une éducation adaptée aux enjeux de cette mutation globale face à laquelle l’UNESCO insiste sur la nécessité d’une éducation qui « connecte les savoirs, valorise les pluralités épistémiques et prépare à des modes de pensée transdisciplinaires » (2020) au profit du développement durable.
C’est sur la base du Rapport Brundtland de 1987 qui définissait déjà le développement durable comme un modèle « répondant aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs » que l’UNESCO établit dans son programme ( 2020 ) le rôle crucial de l’éducation comme moteur de transformation sociale « en faveur du développement durable et un levier essentiel pour repenser le futur afin de susciter des sociétés résilientes. »
Enjeux scientifiques
Ø Approches transdisciplinaires dans l’éducation au développement durable
Ø Innovations pédagogiques et transitions écologiques
Ø Cultures, savoirs endogènes et durabilité
Ø Politiques publiques, gouvernance et développement durable
Ø Technologies émergentes, intelligence artificielle et durabilité
Ø Développement social, équité et réduction des inégalités
Ø Économie durable et modèles de production responsables
Ø Paix, gouvernance et coopération internationale
Ø Approches éducatives et culturelles du développement durable
Ø Environnement, biodiversité et durabilité des écosystèmes
Ø Résilience socio-écologique face aux enjeux planétaires
MAIGA Sigame Boubacar